【语文】曹鑫—二年级下册册《贝的故事》

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《“贝”的故事》针对低年级学生特点,突出识字教学。突显了汉字是阅读工具的特点,字不离词,词不离句,句不离段篇的识字阅读整体观。教形声字结构特点时,回到文章字句中,感悟到汉字在语境中表意的功能及魅力。