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曹子鑫 

    数学教师,毕业于首都师范大学初等教育学院，本科。“敬业、博爱、儒雅”是教师发展的生命三样态，“健康、阳光、乐学”是学生核心素养的外显三样态。成志教育的办学使命是为聪慧与高尚的人生奠基。学生是学习的主体，要把每个学生看做是具有独立意义的人。儿童的生命是完整的，并富于情感，教师的工作不能仅仅是让学生学习一些知识、掌握若干技能，要着眼于学生各方面的和谐发展，激发成志情感，塑造成志精神，建立成志信念。尊重学生的人格，尊重儿童生命的独特性，引导学生自理、自立、自主、自律，培养学生适应生活环境、抗挫折的能力，进而帮助他们形成个性化的成志品质。陪伴才有感情，教育由一堆细节组成，爱因细腻而伟大！