我校二年级进行数学与科技整合课程——挖土豆

    活动前，我们将二年级每个班分成6个小组，在组长带领下，阅读挖土豆任务说明书，根据内容进行分工，做到人人参与，每个同学都带着新奇和期待来到种植槽前。

    活动中，傅老师带领二年级学生观察土豆的根、茎、果，并生动有趣地讲解了土豆的繁殖方式，与花生进行对比……校友傅师傅还为学生讲解了挖土豆的方法以及注意事项。

    挖土豆过程中，学生始终以小组为单位，有的拔土豆的茎，有的挖土，有的捡土豆。挖好以后，每个小组将土豆都亲自掂一掂，估一估质量，发展量感，再实际用盘秤称一称，记录数据。回到班级后全班集体汇报交流，计算出全班土豆的重量。课余时间，二年级的四个班同学再进行交流，汇总出全年级挖的土豆的总重量。

    生动有趣的挖土豆活动，让学生在挖土豆、称土豆、计算土豆总重的过程中，培养学生的量感、计算能力、统计意识和合作意识。学生们不仅体会丰收的喜悦，而且在充满趣味性与思维性的活动中学习了知识，深入理解了质量单位“克与千克”，充分体现了我校的“1+X课程”整合的理念。